Mendelovo gymnázium Opava, 130. výročí Stránka MGO na Facebooku Instagram MGO YouTube kanál MGO

Aktivity školy:

Suplování Rozvrh Bakaláři Předměty Jídelna

Aktivity školy

Kreativní videa máme v malíčku


V čase přijímacích zkoušek jsme se v hodinách informatiky zabývali mediální výchovou, konkr. střihem a editací videa. Žáci 4. A měli za úkol vytvořit krátkou videosekvenci, které předcházelo sepsání scénáře.

Číst celý příspěvek

Plníme 1. úkol CO2 ligy

Jak jsme vás již dříve informovali, zapojila se skupina studentů 2. B (chemický seminář) do celoroční soutěže CO2 liga. Většina z vás si již mohla všimnout nástěnky, která se týká tématu klimatických změn. Je umístěna v biologickém křídle naší školy.

Nově vaši spolužáci ukončili práci na videu, které má tuto tématiku přiblížit. Podpořte je tím, že se na jejich práci kouknete. Omrkněte youtube kanál školy.

Číst celý příspěvek

První výuková videa jsou na světě

IMG_2605V nedávném příspěvku Míchání jablek s hruškami jsme vás informovali o tom, jak jsme pomocí iPadů natáčeli chemické pokusy. Tato první fáze mezipředmětového propojení CH-IVT měla své pokračování v hodinách informatiky, kde jsme měli za úkol vytvořit ze zdrojových videí prezentace, jež budou výukové – tak trochu na styl Khanovy školy. Někteří zvolili formu běžné prezentace (Keynote, Prezi), avšak většina využila aplikace iMovie pro editaci a střih videa.

Tento malý mezipředmětový projekt dal podnět k založení YouTube kanálu MGO a stránky s ukázkami žákovských prací vzniklých v hodinách. Tak snad se vám tyto ukázky budou líbit.

Autor příspěvku: Patrik Kavecký

Na MGO se učíme s iPady!

Bez n‡zvu-1

Naše škola se zapojila do Výzvy č. 57, vyhlášenou MŠMT, díky níž mají naši žáci i učitelé možnost rozvíjet individuální komunikační dovednosti formou blended learningu (online jazykové kurzy inkorporované přímo do výuky). S využitím moderních technologií lze výuku inovovat a přizpůsobovat moderním trendům. Na našem gymnáziu používáme iPady, které zcela jistě nenahradí tradiční jazykovou výuku založenou primárně na interakci mezi žákem a učitelem, ale nabízejí obohacující aplikace, zjednodušení výuky např. u poslechových cvičení a v neposlední řadě také jednodušší a rychlejší komunikaci mezi žákem a učitelem, o vyšší motivaci žáků nemluvě.

Mikuláš hledá talent

Ještě jedno krátké ohlédnutí za netradičně pojatou Mikulášskou nadílkou.