Mendelovo gymnázium Opava, 130. výročí Stránka MGO na Facebooku Instagram MGO YouTube kanál MGO

Rubrika:

Suplování Rozvrh Bakaláři Předměty Jídelna

Výuka

Jsme rozdílní, ale jeden národ

Nápis na indonézské vlajce přesně vystihuje filozofii projektu Edison, který již tradičně, na sklonku zimy hostí naše škola. Tentokrát jsme měli možnost se setkat se studenty z Ruska, Číny, Kyrgyzstánu, Gruzie, Turecka a exotické Indonézie. Vysokoškoláci vždy obohatí a oživí hlavně výuku anglického jazyka, ale rádi půjčujeme rodilé mluvčí do jiných jazykových předmětů, letos např. ruštiny. Znovu jsme se přesvědčili, jaký obrovský význam má pro nás setkávání s lidmi jiných kultur a vyznání. Hledejme to, co nás lidi spojuje, ne rozděluje.

Velký dík patří našim studentům a jejich rodinám, kteří stážistům poskytli zázemí a vytvořili jim druhý domov.

Učíme rovnako a predsa rozdielne III. díl

V týdnu od 20. – 24. 2. 2017 navštívili naši školu v rámci evropského programu Erasmus+ další milí lidé ze slovenského Gymnázia Antona Bernoláka v Námestove. Nyní se jednalo o skupinku učitelů (respektive učitelek, neboť převažovalo ženské pohlaví) humanitních předmětů (anglický, francouzský a ruský jazyk, dějepis a výtvarná výchova).

Číst celý příspěvek

Výuka angličtiny s hosty z USA

Ve dnech 3. a 4.10. navštívili naše gymnázium tři hosté ze zámoří, kteří umožnili našim studentům vyšších ročníků diskutovat o různých tématech týkajících se amerického způsobu života. Na své si přišli také mladší žáci, kteří si, snad poprvé, mohli vyzkoušet své jazykové dovednosti v aktivní konverzaci s rodilými mluvčími. Dvoudenní program velmi zpestřil výuku anglického jazyka a věříme, že se i našim hostům, pro které si studenti z 8.A připravili zábavné odpoledne, pobyt u nás líbil.

Na MGO se učíme s iPady!

Bez n‡zvu-1

Naše škola se zapojila do Výzvy č. 57, vyhlášenou MŠMT, díky níž mají naši žáci i učitelé možnost rozvíjet individuální komunikační dovednosti formou blended learningu (online jazykové kurzy inkorporované přímo do výuky). S využitím moderních technologií lze výuku inovovat a přizpůsobovat moderním trendům. Na našem gymnáziu používáme iPady, které zcela jistě nenahradí tradiční jazykovou výuku založenou primárně na interakci mezi žákem a učitelem, ale nabízejí obohacující aplikace, zjednodušení výuky např. u poslechových cvičení a v neposlední řadě také jednodušší a rychlejší komunikaci mezi žákem a učitelem, o vyšší motivaci žáků nemluvě.